Tips på vägen

Är det snart dags för dig att köpa moped? Att välja vilken moped kan vara svårt. Det finns flera olika hastigheter, färger och modeller. Detta kan ge dig hjälp på vägen!

Peugeot Streetzone är en scooter moped. Den har en tvåtaktsmotor som är sämre en fyrtaktsmotor eftersom att en 2-takt drar mer bensin jämfört med en 4-takt.Var fjärde eller femte tank måste du fylla på med olja för den smörjer bromsarna. I en del tvåtaktsmotorer som är gamla måste man blanda olja och bensin så då kan man inte åka och tanka på en mack.

År 2019 kommer det inte göras några nya tvåtaktsmotorer, det kan vara en fördel för de som äger en 2-takt när dem säljer den, för att då kommer det inte sjunka så pass mycket i värde, eftersom det inte går att köpa då.

Den har ett nyckel uttag som är för att både starta och stänga av motorn, öppna sadeln och att låsa styrlåset.

Mopeden är en klass 1 moped som innebär att den går i 45km/h. I nedförsbackar kan den komma upp i 60km/h och på raksträckor strax under 60 kilometer.

Det bra med Peugeot Streetzone är att den har digitala mätare. Det kan ses som en fördel, för då står det direkt vilken hastighet du kör i, och då behöver du inte kolla efter det. Något annat som är bra med mopeden är att den har en väldigt känslig gas, det gör att du inte behöver ta i så mycket när du ska gasa. Den har ett bra fotutrymme och man behöver inte ha sina fötter på endast ett stället utan du kan flytta omkring dem. Du kan även ha en väska mellan benen, för det finns en krok där strax under styret. Under sadeln finns det ett bra utrymme som rymmer mycket. Jag får själv plats med lås, en handduk och min väska, det är en stor fördel och då behöver man inte ha ryggsäcken på ryggen.

Något som jag tycker är sämre är varningsblinkerserna. De fungerar bra men har ett väldigt jobbigt ljud, det piper.

Sadeln har gott om plats för att en passagerare ska sitta på, dock så drar det lite mer  bensin, men inte så mycket och det blir lite svårare att svänga. Styret har inget skydd som gör att den ser mer tuff ut. Man ser alla sladdar och man brukar kalla dessa för stunt mopeder.

Jag skulle säga att en scooter moped är mycket bättre jämfört med en cross. Eftersom att scootern har en mycket bredare sadel och man kan ha sina fötter någonstans så att dem slipper vara ute och dingla eller bara ha dem på en pinne. Scootern är oftast en manuell, då slipper man tänka på att växla. Bensintanken bevaras under sadeln.

Jag tycker att mopeden är värd pengarna. Man får en ny moped som funkar helt och man behöver inte laga något. När man köper en begagnad moped är det oftast något som behöver lagas och då kan priset ändå komma upp i den summan som en ny moped gör.

Skolan förr

Idag pratar man om hur skolbyggnaderna ska se ut, att man ska lägga mer pengar på dem. Kring alla ungdomar pratar man om att man vill lägga mer pengar på skolmat för att den ska bli godare så att säga. Men hur var de för de som gick i skolan förr? Klagade dem på de dem hade?

Bo och Lisbeth Carlsson har bott i sitt hus i 50 år. Jag kliver in i huset och sköljs över av en hemtrevlig stämning. Vi sätter oss vid matsalsbordet och jag ställer min första fråga till Bo Carlsson, 72 år. Första frågan lyder, vilka ämnen hade ni i skolan? Och till svars får jag ämnen som jag själv har i skolan men några utav de han berättar tycker jag är spännande,
-Vi hade kristendom, nu heter det religion va? säger Bo.
-Ja, så ni hade inte några andra religioner?
-De nämnde ju andra, exempel judendom, men vi fördjupade oss inte väldigt i det.
Att få en uppfattning om hur andra runt om i världen lever efter sin religion kan vara viktigt men det fick dem inte en stor koll på.
En självklarhet för oss idag är att vem som helst kunde ha textilslöjd och metall- och trä slöjd, men så var det inte för Bo och hans kompisar. Det var nämligen så att tjejerna fick bara ha textilslöjd och killarna fick ha metall- och träslöjd, underligt.

Man hör historier om att barn som gick i skolan förr blev slagna och fick stå i skamvrån. Nu blir man bara tillsagt om man pratar för mycket men så var det inte för Bo.
-Man kunde bli luggad i håret! I nacken ville de gärna ta, dom tog tag i nacken när man hade kort hår och så drog dom där.
Jag frågade även om vad de var man gjorde för att de skulle hända.
-Prata mycket, satt inte still, man kastade lappar ibland, skrev ett meddelande och sen kastade iväg den lappen när läraren vände sig om, och inte tittade, men ibland så såg han den och gjorde man de några gånger kunde man få en örfil eller också blev man utvisad då fick man gå ifrån rummet och sätta sig i korridoren eller sitta kvar när alla gick hem på eftermiddagen. Han berättar inte att något har hänt honom.
Rasterna idag är inte så uppspelta, man går mest runt eller sitter i korridorerna eller spelar pingis. För Bo var de putta kula som gällde från andra klass till sjunde klass. En lek där man ställer upp ett antal kulor på varandra för att sedan kasta på de och sedan får man dem som man har puttat ner, de sprang även runt och små busade med tjejerna, eller så spelade man fotboll.
I skolan åt han inte så mycket för han var väldigt kräsen, men smaka på maten det var ett krav vare sig man gillade det eller inte. Han sa till den som delade ut maten att han ville ha lite mat så att han skulle kunna springa ut och leka med sina kompisar. Maten man kunde få var blodpudding, ärtsoppa med pannkakor kålpudding bland annat. Han klagade aldrig på maten han fick.
Genom hela skolgången förvarade man sitt material i skolbänken vilket vi också fick göra fast bara i 3 årstid. Men när de hade större projekt fick de förvara materialet i ett skåp.

Foto: Bo Carlsson.

Skoldagarna började kring klockan 8 och ibland kunde man till och med börja kl 10 för att man var indelad i grupper, grupp 1 och 2. När ena gruppen hade exempel musik fick den andra gruppen ha sovmorgon, men då hade dem musik på eftermiddagen så de fick sluta senare än dem som började tidigt. Då slutade den första gruppen runt 1 eller 2 och den andra gruppen 2 timmar senare. De längsta dagarna dem hade var till klockan 4. skol dagarnas tider från förr till idag skiljer inte mycket från hur det är idag.
-Behövde du gå i skolan på lördagar?
-Ja, men de slutade vi att göra när vi gick i fyran eller femman, jag är inte riktigt säker, jag kommer inte ihåg, men vi gick på lördagar under många år, säger Bo.

Idag är betygssystemet A-F, där A är de bästa och om man får F är man inte godkänd.
-Vi hade så att i ämnena hade vi stora A, B och C. Man ville ha A för då var man duktig, inte C för då var man mindre bra, man hade även betyg i uppförande då satte man lilla a, b och c. Man kunde även få ett plus bakom om man varit extra duktig, säger Bo.
Ett klurigt betygssystem och de kan ha berott på de att dem bytte.

Läxor idag är inte så uppskattat, glosor och matteläxa. De är inget om man jämför med vad man hade förr. Läxor i de flesta ämnena, svenska, So, matte, engelska. Inte så kul att sitta hemma och göra dem.

 

 

Skolskjutningen på Columbine high school

I den lilla byn Columbine som ligger utanför Colorado skedde en förskräcklig skolskjutning år 1999 som skakade om hela landet. Skolan blev känd över hela USA, fast för fel anledning.

Jag har lyssnat på dokumentären skolskjutningen på Columbine high school. Dokumentären handlade om elever som kände sig utstötta och ville ge hämnd. Händelsen skedde i April månad. De var två killar som hade planerat händelsen i detalj. De hade bestämd hur de skulle utföra detta. En av killarna brydde sig inte om vad som skulle hända dem efter de hade skjutit alla. De intervjuar journalister, elever och lärare. Före denna skolskjutning hade det skett många skolskjutningar och en journalist som de intervjuade berättade hade han inte tyckte de var någon ide att åka ditt för att det säkert var någon eller några elever som riktade vapen mot elever och lärare men inte sköt. Men så var det inte, dödssiffran var 13. 12 elever och 1 lärare hade dött. Journalisten var ute och åkte, åt samma håll där skolan låg då han plötsligt såg att en helikopter flög över skolan. Då förstod han att detta var allvarligt och åkte dit.

Elever gömde sig i salar och man fick höra ett samtal när en elev ringde till ett tv bolag för de inte nådde fram till polisen. I samtalet får man höra en skräckslagen elev, hon berättar att hon lyssnar på deras sändning och sedan säger hon att hon måste vara tyst för de går utanför. Personen som eleven pratar med säger att hon inte får utge platsen hon befinner sig på, för då skulle gärningsmannen kunna gå dit, för han kanske kollar på sändningen. Gärningsmännen sköt sig själva efter de sista skottet hade avfyrats. Elever berättar att gärningsmännen går runt i långa rockar. Polisen kan även berätta att det inte bara är 2 gärningsmän utan 6 stycken. De berättas även om hur elever och lärare.

Redaktören har vinklat dokumentären från elevers, lärares, föräldrars, två av gärningsmännens och journalisters vinklar. Man får höra om varför gärningsmännen gjorde detta. De berättar att de gör de för att de har blivit trakasserade och inte fått den uppmärksamhet de vill. Elever beskriver att när de sitter i cafeterian att de kommer in någon och skjuter. Alla vid deras bord blir skjutna förutom dem. Rektorn på skolan möts av att ett skott kommer mot honom, precis förbi honom och in i hyllan där alla troféer står. Direkt efter de springer han iväg och gömmer sig. Alla föräldrars hopp om att deras barn ska ha klarat sig och att sedan komma ut från skolbussen oskadda. En som var med i skolskjutningen berättar att varje April så händer det något konstigt med honom. På 13 år hade han varit med om 6 stycken bilolyckor. Hans fru ville inte åka bil med honom den månaden. Tv bolag är utanför skolan och det är första gången man sänder en skolskjutning.

Jag tyckte att dokumentären var bra. Intervjuerna var bra och man fick sig en bild i huvudet om hur det hände. Händelsen skedde när jag inte var född så det var spännande att få höra om en händelse som skedde när jag inte var född. Jag frågade även mina föräldrar om de hade hört om händelsen. Min pappa hade hört talas om den, men inte min mamma. Det var även spännande om hur man fick höra utdrag från samtal och sändningar från TV.

Man skulle kunna ge andra vinklar som hur föräldrar kände när de fick reda på att de var skolskjutning på en skola där deras barn går. Hur polisen utreder händelsen. Om hur föräldrarna till barnen som var gärningsmännen reagerade. Om gärningsmännen skulle levt idag så skulle de kunna berätta om hur de tänkte om händelsen.

Om jag skulle dokumentera en händelse skulle jag dokumentera om terrordådet i Stockholm 2017. En lastbil körde in i hög fart på Drottninggatan och personer behövde kasta sig ur vägen för att inte bli påkörda. Lastbilen körde in i Åhléns affären. Det var 5 stycken som dog. Jag skulle vilja dokumentera om denna händelse för att få reda på om hur de drabbade har tacklat händelsen. Varför gjorde gärningsmännen de, om de nu lever. Hur har man rett ut händelsen. De som slängde sig ur vägen hur de tänkte när de såg en lastbil komma i för en alldeles höghastighet.

 

Mannen i svart

Jag sa till min syster att vi borde åka nu. Jag och Ebba brukar alltid vara tidigt i skolan och nu är det bara 20 minuter kvar tills våran första lektion. Vi går ut genom dörren och sedan ner för den flagnande trappan. Sedan går vi på en grusväg som leder till parkeringen där bilen finns. I början av grusvägen finns det ett trädgårdsland mot husväggen och bredvid ett med en buske. Vi sätter oss i bilen medan vi väntar på att min syster ska komma. Hon kommer gående mot oss medans hon pratar i telefon. Hon stannar utanför bilen och fortsätter att prata i telefonen. Jag säger till att henne att hon får skynda sig, för att det bara är en kvart kvar tills vi börjar. När hon lagt på berättar hon att bilnycklarna är försvunna. Det är 10 minuter kvar tills lektionen börjar, hur ska vi hinna? Det tar 20 minuter att cykla, så det kommer vi inte att hinna.

Jag och Ebba tar och cyklar ändå. Vi cyklar väldigt fort. Man känner hur vinden svischar förbi. Men när vi kommit en bit kommer jag på att jag har glömt min mobil. Jag får cykla tillbaka hem igen och Ebba fortsätter. När jag ska låsa upp dörren märker jag att den redan är öppen. Konstigt, det ska ju inte vara någon hemma för min syster gick ju ut och sprang. Jag ropar hej men ingen svarar. Jag går försiktigt in till vårt stora vardagsrum. Det är en stor öppning till rummet och precis när man kommer in ser man ett  stort träbord och sedan till höger om bordet finns det en gråaktig soffa med en TV framför. De sitter någon i soffan. Jag stelnar till för att jag blir så rädd. Jag kan inte se vem det kan vara, jag backar bakåt utan att göra ett ljud. Jag släpper inte blicken från personen. När jag inte mer kan se personen börjar jag springa. När jag börjar springa så gör personen det också. Av ren reflex så börjar jag springa med panik och tittar bakåt istället för framåt. Jag springer till husets baksida för att gömma mig.

Personen kommer ut och tittar sig omkring. Jag kan nu se att det är en kille och han ser mig inte. Han är klädd i svart. Jag har gömt mig bakom en buske som är en av de tre som står längst hästhagen. Det är sommar ute, och buskarna är klädda med löv. Jag sitter på huk och det börjar göra ont i benen. En utav hästarna gnäggar och killen tittar hitåt. Jag försöker göra mig så liten som möjligt så att han inte ska kunna se mig. Han kommer emot mig men det är inte mig hans blick har fastnat på, utan på hästens. Jag vet inte vad det är han ska göra med hästen men när han är vid den tänker jag springa. Jag börjar springa men han reagerar inte. Så här fort har jag nog aldrig sprungit. Jag kommer ut på grusvägen och man kan höra tydliga steg från mig. Jag saktar in för att kunna ta upp cykeln. Jag börjar cykla och kan se att killen springer efter, men det tar inte lång tid innan han stannar för att hämta andan. Jag fortsätter att cykla utan att titta bakåt och cyklar väldigt fort.

Jag kommer till skolan och ställer cykeln som vanligt vid cykelställen. Springandes mot mig kommer mina kompisar som ser väldigt oroliga ut. Alla börjar prata i mun på varandra. Allt från hur jag mår, vart jag var, att de var oroliga och varför jag inte svarade. Jag bara skrattar och säger att jag mår bra. Nu känns det bra att vara i skolan för en gångs skull. Jag berättar att jag har försovit mig och berättar att jag drömt en väldigt konstig dröm. Jag tar upp mobilen för att kolla alla sms jag fått.

Manifest för hopplösa

Den bok som jag läst heter Manifest för hopplösa. Boken är skriven av Åsa Asptjärn.

Huvudpersonen i boken är Emanuel. Han har brunt hår och är lång och smal. Emanuel är en kille som inte är lik de andra i sin klass. Han tänker lite för mycket, och gör det han tror att alla andra ska göra. Han försöker hjälpa sina kompisar, men när han väl gör det så blir det helt fel. Tore, Emanuels bästa vän, är en kille som är både lik och olik honom. Tore är den som är lite mer populär i klassen i jämförelse med Emanuel. Tore gillar att träna och brukar ofta vara ute och springa. Bianca är Emanuels bästa tjejkompis. Hon har brunt axellångt hår. Bianca har blivit ihop med Nilla. Ammi är en tjej som går i Emanuels klass, hon har ljust långt hår.

Boken handlar om hur det är att leva ett tonårsliv. Att gå i nionde klass och att bestämma sig för vilken linje man ska gå på i gymnasiet. Varför är det så viktigt att gå på gymnasiet egentligen? undrar Emanuel. Emanuel vill hjälpa sina kompisar så att de mår så bra som möjligt och inte umgås med såna personer som kan få dem att göra dåliga saker.

Manifest utspelar sig i nutid. De är i skolan, hemmet och utomhus. Man märker att det är nutid för att de har mobiler och på språket de använder. De använder ett väldigt vardagligt språk och inte så gammaldags till exempel “För Sebbe sa att ni snackade skit om folk. Att ni bara: Dina är så störig och sånt” och “Amen palla lyssna på vad Sebbe säger”. Man märker att det var i skolan bara för att de berättar om när de går till skolan och när de är i skolan. Hemmet på grund av att de berättar när de gör läxor och är med varandra. Utomhus är dem när de går till skolan och hem från skolan.

Jag tyckte det var bra när Emanuel pratade med Tore när de hade bråkat. Istället för att de går omkring och är sura på varandra så pratade de med varandra för att få reda på hur den andra personen menade och att de blev vänner igen. De var även bra för att då får de veta hur den andra tänker om det som hänt och hur man kan lösa eventuella problem. Jag tyckte det var tråkigt att Emanuels klasskompisar inte trodde honom när han sa att han och Ammi hade kysst varandra.

Boken var bra men inte jättespännande. De var för det mesta bara samma sak som hände fast att det bara hände olika personer. Med samma sak menar jag att det var ett problem som hände Emanuels kompis, och då försökte han hjälpa den personen men då blev personen bara irriterad på honom och ville inte prata med honom. Men efter ett tag inser dem att han bara försökte hjälpa dem och då ber om ursäkt eller börjar prata med honom, men jag tycker ändå att boken var rätt för mig eftersom att då lärde jag mig hur man kan hantera situationer utifrån hur de löste sina problem. Bianca som är Emanuels bästa tjejkompis är brunhårig. Hon har precis blivit ihop med en tjej vid namn Nilla. 

Läsningen har fungerat bra. Varje kväll läste jag ett antal sidor som skulle göra att jag hann läsa klart boken och sen ha tiden att kunna skriva om den. En del dagar så läste jag fler sidor än vad jag behövde. Då behövde jag inte läsa dem sidorna den andra dagen. Om det var ett ord jag inte förstod så sökte jag upp ordet på synonymer.se.

Jag tycker att boken tillhör genren tonårsdrama. Jag tror det för att när Emanuel försökte berätta för Tore att han hade snokat bland Tores saker, men när han väl berättade för honom så blev han bara arg på Emanuel och pratade inte med honom. Emanuels kompis Bianca var ihop Nilla som höll på med dåliga saker, men Emanuel och Biancas tjejkompis Ammi försökte berätta på ett så bra sätt som möjligt för henne att Nilla kanske inte var så bra för henne, men Bianca gillade henne så mycket så hon blev bara sur på dem. Efter ett tag insåg hon att det nog var bäst för henne att lämna Nilla.

Jag tror boken är främst för tonåringar eftersom att det handlar om dem. Boken är nog riktad till både tjejer och killar, eftersom att det är både tjejer och killar som är med i draman och har kärleksrelationer.

Boken berättas i jagform och det är Emanuel som berättar.

Boken är uppbyggd så att det först berättas om Emanuel och varför han ska gå i gymnasiet och varför det är så viktigt.Det blir mer spännande sedan för att då kommer hans kompisar in i bilden och det blir mer berättat hur han är med dem osv.

De händelserna som mest är viktiga för berättelsen är när Tores bror kommer och hälsar på. Tore visste inte att han hade en bror och var väldigt exalterad för att träffa honom. Emanuel hade snokat bland Tores pappas fotoalbum och han hade inte några bilder om Tores bror och då trodde Emanuel att det inte var Tores riktiga bror. Detta var viktigt för att Emanuel gick bara omkring hela tiden och trodde att det inte var hans bror och umgicks med en okänd person. En annan viktig händelse var när Bianca och Ammi blev ovänner. De var viktigt för att då blev Emanuel i kläm för han var fortfarande vän med Bianca och Ammi men inte dem med varandra. Han ville vara med Ammi för hon hade ingen att vara med, eftersom att Bianca var den enda hon var med innan. Men han ville inte sluta vara med Bianca för han gillade henne.

Ett annat moment var när Emanuel och hans klass var på museum och han och hans kompis Ammi gick iväg för att Emanuel orkade inte lyssna på det läraren sa så han gick iväg till något annat ställe, då följde Ammi efter honom och när de var där kysstes dem. Men när han berättade det för hans klass så trodde dem inte på honom och sa mer “du önskar att de skulle ha hänt va?”.

Jag tror budskapet med boken är att man ska ta väl hand om sina nära och kära, man vill dem bara väl. Emanuel försöker hjälpa till t Bianca så att hon inte ska börja göra de dumma sakerna som sin flickvän gör.

Jag kan inte jämföra bokens händelser med någon annan bok jag läst, men jag kan relatera till något jag varit med om. Till exempel att man råkar säga för mycket när man inte borde göra det och då blir personen sur på en.

Jag tycker att boken är trovärdig. De tycker jag för att de som hände i boken var relevant och de författaren skrev har man har hört hänt och det kan vara sant att en del kanske inte tror på en att en viss person har kysst en annan pga att man kanske inte tror att det är den personens “typ”.

Foto: Tindra Karlsson

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Student i Spanien

I somras var jag i Spanien på student med min familj. Min syster Sanna har gått på en svensk skola längst ner i Spanien i staden Fuengirola. Dagen då studenten var åkte vi först till skolan där hon gick för att kolla när studenterna fick stipendium och några uppträdde. Det var väldigt varmt och man fläktade sig med papper för att hålla sig sval. Man kunde se hur en del personer svettades. När allt på skolan var färdigt skulle vi ta oss till bilen för att hämta rosor och  student gosedjur.

Efter det gick vi en lång bit till ett torg, det kändes som att det tog en evighet att gå för det var såååå varmt. På torget var det väldigt mycket folk och till och med stadens nyheter var där och filmade. De filmade mig och Alva, min syster, när vi stod och höll ett plakat på våran syster som liten.

Sedan kom studenterna och de ställde sig på en scen. Deras rektorer sa ett par ord och sedan fick de rosor. De ställde upp sig för att man skulle få ta kort på dem efter det hoppade de av scenen. Vi hängde rosor och student gosedjur runt Sannas hals. Sedan tog vi några kort med varandra. Efter det gick jag till skuggan för det var väldigt varmt att stå där. Sedan vinkade vi av Sanna som åkte iväg på ett studentflak.

Jag och min övriga familj gick iväg för att hitta ett glasscafé för att vi ville ha något kallt för att svalka oss. Sedan ringde Sanna för att de var klara och vi skulle gå till en resturang som hon gillar. Restaurangen låg väldigt långt bort och jag blev tjurig för att jag var hungrig och ville ha mat. När vi väl var framme så blev jag ännu mer tjurig för att det självklart var en vegansk restaurang med väldigt nyttiga alternativ, eftersom att Sanna är vegan. Till slut hittade jag en hamburgare som Sanna tyckte var väldigt god. Hamburgaren var god till en början men sen blev den mindre god för den smakade för mycket senap. Vi fick välja en efterrätt och alla tog en choklad tårta, den var jättegod. Sedan betalade pappa och vi gick raka vägen till bilen. Det var väldigt skönt att få sätta sig i bilen för jag var väldigt trött i bena efter att ha gått så mycket. Vi satte på ac i bilen vilket var väldigt skönt.

Direkt när vi kom till lägenheten satte jag på mig bikinin och gick till poolen, det var jätteskönt att få hoppa i den svala poolen.

Ät mer vegetariskt!

 

Det är allt färre som äter kött i Sverige idag, det har blivit som en trend att vara vegetarian. Människor har insett att de utsätter djur för orättvisa förhållanden och skadar miljön genom att äta kött. Men ändå så äter vi ca 87 kg kött per person på ett år i Sverige.

 

Människan har länge ätit kött. De jagade djur för att få äta deras kött, men då åt de det rått. Idag så jagar vi inte födan utan föder upp dem i industrier och slaktar dem för att sedan komma i våra matbutiker.

Idag äter fler och fler vegetariskt, ungefär varannan svensk äter vegetariskt någon gång i veckan. Vegetariskt är hälsosamt och det orsakar inte de sjukdomar som man kan få av kött.

Köttindustrin påverkar växthuseffekten för att kunna producera foder. Exempelvis släpper kossor ut massa metangaser som påverkar växthuseffekten, vilket i sin tur gör så att det blir varmare på vår planet, det blir översvämningar på grund av de isar som smälter. De djur som bor på isen kommer dö. Dessutom kan golfströmmen, som värmer upp de länder som ligger i Norden, påverkas och då kommer det bli mycket kallare här.

Köttet kan transporteras från andra länder till ett annat och kommer slutligen till Sverige. I en del länder blandar man i antibiotika i djurens mat så att de inte ska bli sjuka, eftersom att vi äter det köttet får vi också i oss en del antibiotika och när vi blir allvarligt sjuka och får antibiotika som medicin så hjälper inte den för man redan ätit mycket antibiotika som finns i köttet.

Kött är gott att äta, men istället för att äta kött så kan man byta ut det mot till exempel soja, quorn eller böner som man främst använder när man äter vegetariskt. Det smakar nästan likadant bara att konsistensen kan vara lite annorlunda. Inom köttindustrin utsätta djur för förhållanden, såsom att placeras i trånga utrymmen med flera djur. Tycker du att djuren ska torteras till döds bara för du ska få äta deras kött?

 

När man är vegetarian får man inte i sig de protein som man får i sig när man äter kött. Protein är viktigt för att det innehåller essentiella aminosyror. Aminosyror fyller vårt näringsbehov och bygger upp muskler. Alternativ till kött kan man äta mjölk, sojabönor/tofu, bovete, quinoa och ägg.

Vill du bli mer hälsosam,en bättre djurvän och värna om vår planet? Välj vegetariskt, så bidrar du till en bättre miljö för våra djur och vår jord.

Tindra Karlsson 8:1

 

Källor: mabra.se vegetarian.se styrkelabbet.se

Mannen i svart

Jag vaknade med ett ryck. Det hördes ljud från undervåningen som jag inte kände igen. Jag smög ut från rummet och gick sakta ner. Trappstegen knarrade och jag stannade automatiskt. Ljudet kom närmare trappan och jag visste inte vart jag skulle ta vägen. Fram kom en hund springandes med en leksak i munnen. En leksak som släppte ifrån sig konstiga ljud.

Jag gick in i det stora vita köket och möttes av en doft av ägg och bacon. Magen började kurra. Jag satte mig vid matbordet och väntade på frukosten. Min mobil vibrerade till. Ett sms från min bästa vän visades.

-HJÄLP! skrev Lisa.

-Vad är det? svarade jag och blev helt förskräckt.

Vill du att jag ska komma till dig?

-Ja, men var försiktig! skickade Lisa. Vad hon menade med det fattade jag inte riktigt.

Det var helt mörkt ute. Det var bara gatlamporna som lyste. Lisa bodde bara 5 minuter ifrån mig. Medans jag gick tänkte jag på vad Lisa menade med att vara försiktig.

Lisa kom snabbt till dörren när jag knackade. Hon drog in mig snabbt och sa att jag skulle skynda mig.

-Vad är det som händer? sa jag med en fundersam röst.

-Bara kom, svarade hon. Hon sprang upp och tog mig i handen. Hennes hand var svettig.

Det hade gått en bra stund sedan jag hade kommit till Lisa. Helt plötsligt ringde hemtelefonen. Lisa sprang ner och jag kom efter henne.

-Hej, sa Lisa med en tyst röst. Jag visste inte vad de pratade om men Lisa såg väldigt rädd ut. Hon gick mot fönstret och kollade ut. Där ute stod en man som var välklädd i svart. Det var mörkt ute så man kunde inte se hans ansikte. Men det man kunde se var att han höll något vid örat, förmodligen en mobil. I sin andra hand höll han en yxa. När vi såg det blev vi rädda och visste inte vad vi skulle göra. Han sprang mot fönstret där vi stod och vi sprang snabbt där ifrån. Jag sprang till dörren för att se att den var låst, det var den.

In i Lisas rum kom jag men såg henne inte någonstans.

-LISA! skrek jag. En tyst röst hördes Jag bad henne att säga något igen så att jag kunde hitta henne. I ett litet rum fanns en garderob gömd, där inne ifrån hördes en röst som ropade på mig.

-Bella, Bella, sa Lisa med en svag röst. Jag öppnade dörrarna hastigt och där satt en ihop kurad Lisa. Snyftningar hördes. Jag kramade om Lisa och sade att allt snart kommer bli bra. Då hördes bankningar på ytterdörren. Vi blev rädda och jag letade efter den närmaste telefonen. Lisa fick panik och började skrika av rädsla. Jag sa till henne att hon skulle försöka vara lugn. Jag hittade en telefon på Lisas säng och upp ur fönstret dök ett huvud upp. Jag tog mobilen och sprang till Lisa medans jag slog 112.

Ny skola krävs!

 

Under flera år har Lyckeskolan varit utsatt för mögel vilket har varit problematiskt för både elever och personal. Politikerna har vägrat att ta ett beslut, men det måste göras om inte vi ska bli påverkade ännu mer.

Den ända salen vi kan vara i inne på  Lyckeskolan är matsalen. Vi kan vara i matsalen för att den har bara drabbats av läckor som nu har lagats. Korridoren längst vid Sahara har varit avstängt sedan 2012 pågrund av mögel. De stängde bara till den korridoren och lät den vara. Efter åren har det spritidgt sig till resten av skolan och nu 4 år efter stänger de skolan. Det är väldigt dåligt att de inte tagit hand om detta förut. Jag tycker det är tråkigt att elever fått gå runt i skolan när den varit fuktskadad. En del elever har till och med påverkats av detta och fått ont i huvudet.

Det var dåligt att de stängde skolan precis före vi började. Man var då taggad på att träffa alla kompisar igen och sin nya klass. Vi som går i sjuan var väldigt spända på att få ha skåp men vi får beigea, tråkiga påsar istället. Hur kul är det?

Eftersom skolan stängde tidig, startade vi skolan en vecka senare. Det här ledde till att vi är en vecka efter alla andra och måste ta igen det på lov. Vilket man inte vill på lov då en del åker på semester och måste istället göra skoluppgifter.

Vi i sjunde klass får gå i en byggnad som kallas för Annexet och den har två våningar som vi elever får vara på. Det är en gammal byggnad men den är helt okej. Men dock blir det väldigt trångt när elever från två olika klasser ska vänta i korridoren på att få komma in till sin lektion. Man får trängas och det svårt att komma förbi alla. Annexet påverkas av vilken temperatur det är utomhus. Alltså om det är kallt ute blir det kallt här inne och då fryser man när man sitter på lektion. Till sommarn när vi är här inne kommer det bli varmt ute så då kommer det bli varmare här inne.

De säger att det ska byggas en ny skola, men vart vet de inte riktigt. Det är våran skolgång det handlar om! Det är inte jätte roligt att få gå i ett annexet resten av högstadiet. Det kanske funkar i ett år men inte i tre år.

Politiker, ta ställning om Lyckeskolan. Det är vår skolgång det handlar om och ju längre tid det tar, ju sämre blir vår skoltid!

Tindra Karlsson